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Durante la Pascua, Alfaskolen está cerrado desde el 15 de abril hasta el 22 de abril de 2019. Todas las clases comienzan de nuevo desde el 23 de abril de 2019.

Some of our courses starting soon:

Standard A1-1
25th of February
10:30 - 12:55
Monday/Wednesday

Standard A1-2
25th of February
17:00 - 19:15
Monday/Wednesday

Standard A2
25th of February
10:30 - 12:55
Monday/Wednesday

Intensive+ A2
25th of February
09:00 - 13:10
Monday-Thursday

Conversation A2-B1
22nd of February
17:30 - 19:00
8 x Fridays

Standard B1-1
26th of February
19:30 - 21:45


Plan de Estudios

El curso se ofrece en cinco niveles de acuerdo con el  Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER):

  • Basico (Gente sin conocimiento de la lengua noruega)
  • Principiante (Participes del MCRL en nivel A1 o quien previamente ha estudiado noruego y conoce las partes basicas del lenguaje).
  • Intermedio bajo (Participes del MCRL en nivel A2 ).
  • Intermedio(Participes del MCRL a niveles A2 – B1).
  •  Avanzado (Participes del MCRL en niveles B2 – C1).

 

Grupo de nivel Nombre del nivel de grupo
 
Nivel Nombre de nivel Descripcion
A Usuario basico A1 Basico
  • Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas y frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a si mismo asi como a otros y hacer preguntas personales detalladas de la vida, y las cosas, ademas de lo que sabe y piensa.
  • Puede relacionarse de forma elemental siempre y cuando su interlocutor hable despacio y con claridad y que esté dispuesto a ayudarle.
A2 Principiante
  • Puede entender frases y frecuentemente usar expresiones relacionadas con las áreas de relevancia inmediata (información muy básica personal y familiar, compras, lugares de interés, ocupaciones, trabajo, etc.)
  • Puede comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos.
  • Sabe describir en términos sencillos aspectos de sus antecedentes, su entorno inmediato y cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
B Usuario Independiente B1 Intermedio bajo
  • Es capaz de comprender los puntos principales de una conversación clara sobre asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, la escuela, o el tiempo libre, etc.
  • Puede hacer frente a la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante un viaje en un área donde se utilice el lenguaje.
  • Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o de interés personal.
  • Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
B2 Intermedio alto
  • Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluyendo discusiones técnicas en su campo de especialización.
  • Se comunica con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con las personas de habla nativa sin tensión alguna.
  • Puede producir textos claros y detallados sobre una amplia gama de temas y explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y desventajas de las distintas opciones.
C Usuario competente C1 Efectivo Operativo
competente o avanzado
  • Es capaz de comprender una amplia variedad de textos, así como reconocer su significado absoluto. 
  • Puede expresar ideas fluidas y espontáneas sin manifestar ningun esfuerzo evidente.
  •  Puede usar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales.
  • Es capaz de producir bien estructurado textos claros y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de organización, articulación y coherencia en el texto.
C2 Con maestria competente
  • Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee.
  • Puede resumir información de diferentes fuentes escritas y habladas, reconstruyendo argumentos y expresiones de una forma coherente.
  • Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y precisión, permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en las situaciones más complejas.